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General
La UNNE avanza con su trabajo con el nivel medio por el futuro académico de los jóvenes
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Se concretó una nueva reunión de planificación del equipo UNNE que trabaja en los Programas “Nexos” para socializar ante la nueva Secretaria General Académica de la UNNE, doctora Verónica Torres de Breard –quién es ahora Directora de los Programas- el estado de situación actual y la proyección del trabajo planificado hasta fin de año. Con la mira puesta en la necesidad de formar a los jóvenes del nivel medio para facilitar su ingreso, permanencia y finalización universitaria, el equipo técnico de la UNNE encabezado por la actual titular de la Secretaría General Académica de la UNNE -en su condición de Directora institucional de los proyectos Nexos- doctora Verónica Torres de Breard, participó en la mañana de hoy de un primer encuentro con éste equipo de trabajo para interiorizarse sobre el estado de situación de las acciones Nexo realizadas éste año. En el encuentro hubo un intenso intercambio informativo entre la coordinadora general del equipo técnico académico del programa Nexos en la UNNE, licenciada Maria Elena Vallejos y las coordinadoras de las distintas Unidades Académicas de la UNNE -encargadas de las distintas líneas que se trabajan en los Proyectos Nexos aprobados por la Secretaría de Políticas Universitarias- socializaron el trabajo realizado para poner en autos a la nueva responsable académica de la UNNE quién está ahora liderando la Dirección de las acciones.
El trabajo se lleva adelante en asociación con los Ministerios de Educación de ambas provincias y 90 escuelas secundarias de Chaco y Corrientes. Se busca con ellos contribuir con la democratización del acceso a la UNNE mediante acciones que favorezcan en los aspirantes la construcción de saberes que necesitan para su efectiva inserción en los estudios universitarios. Producir conocimiento acerca del perfil del alumno ingresante y causas de desgranamiento. Generar espacios de trabajo colaborativo entre profesores de la UNNE y de las escuelas secundarias respecto del dispositivo de tutorías académicas para estudiantes de la educación secundaria. Resignificar la tarea de tutoría académica a fin de promover la permanencia y terminalidad de los estudios medios así como la continuidad de estudios en el nivel superior. PRÓXIMA REUNIÓN |
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